Inteligencia emocional para docentes

Utilizar eficazmente los modelos, instrumentos de evaluación y tratamiento de la inteligencia emocional en el aula.

Módulo 1: CONCEPTUALIZACION DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
1.1. El origen de la inteligencia emocional.
1.2. Componentes de las emociones.
1.3. Las emociones en el aprendizaje.
1.4.- Aprendizaje cooperativo: ventajas académicas y afectivas. Técnicas de aprendizaje cooperativo.

Módulo 2: EMOCIONES, INTELIGENCIA Y EDUCACIÓN EMOCIONAL
2.1. El estallido emocional: la estructura del cerebro. – El cerebro emocional.
2.2. Entendiendo el miedo, la ira, la depresión, tristeza y apatía.
2.3. Técnicas para el control emocional

Módulo 3: MODELOS TEÓRICOS EN INTELIGENCIA EMOCIONAL
3.1. Los componentes de la motivación.
– Las claves de la motivación: autoestima, valores y afecto.
– Técnicas de automotivación.
– Cómo motivar para el estudio y el aprendizaje.
3.2. La empatía
– El lenguaje de los sentimientos y las emociones: tres herramientas para la empatía.
– El lenguaje no verbal.
– Las emociones primarias y secundarias.
– Técnicas de escucha empática.
– Escucha activa y asertividad.

Módulo 4: INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ESCOLAR

Módulo 5: LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

Módulo 6: LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Módulo 7: LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

Módulo 8: LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE.
– Aprender a discutir.
– Los conflictos en el aula.
– Técnicas para manejar conflictos y negociaciones.
– Aprendiendo a emprender: responsabilidad
compartida. – Liderazgo.

Módulo 9: EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

Módulo 10: INTERVENCION EN EL AULA.

– Trabajador/a – Sector Sanidad
– Contrato de trabajo o cabecera de nómina
– DNI | NIE vigente (indispensable permiso de residencia vigente)

Acreditación oficial SEPE