LOS BEBÉS EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL

GRATUITO

SSCE057PO

Modalidad

Online

Provincia

MURCIA

Duración

60 horas

Situación laboral

TRABAJADORES

Fecha Inicio

Próximamente

Objetivos

Estimular al bebé mediante diferentes tipos de técnicas, desarrollando sus capacidades.

Requisitos
Contenidos
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL TRABAJO CON BEBÉS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL.
El Niño: Salud y Bienestar.
– Las capacidades propias del niño.
– El equilibrio físico emocional.
El Lenguaje Corporal.
– La expresión del bebé: las emociones.
– La comunicación a través del tacto.
– La relajación táctil.
– El diálogo tónico-corporal.
El Masaje en el Aula.
– Técnicas de masaje.
– La regulación de las funciones del niño a través del masaje.
– El control de la excitación y la calma con el masaje.
– El automasaje.
– Técnicas de respiración.
El Juego
– Adquisiciones cognitivas, motrices y sociales.
– ¿Cómo evoluciona el juego e el niño desde que nace?
– Modalidades de juego.
– Juego simbólico.
– Juego dramático.
– Importancia motriz del juego.
– El juego como agente socializador.
– Los juguetes y la motricidad.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA.
La Familia y la Escuela.
– La familia un primer contacto con la sociedad.
– Proceso de adaptación del niño a la escuela.
– Relación entre familia y escuela
				
					UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL TRABAJO CON BEBÉS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL.<br>El Niño: Salud y Bienestar.<br>– Las capacidades propias del niño.<br>– El equilibrio físico emocional.<br>El Lenguaje Corporal.<br>– La expresión del bebé: las emociones.<br>– La comunicación a través del tacto.<br>– La relajación táctil.<br>– El diálogo tónico-corporal.<br>El Masaje en el Aula.<br>– Técnicas de masaje.<br>– La regulación de las funciones del niño a través del masaje.<br>– El control de la excitación y la calma con el masaje.<br>– El automasaje.<br>– Técnicas de respiración.<br>El Juego<br>– Adquisiciones cognitivas, motrices y sociales.<br>– ¿Cómo evoluciona el juego e el niño desde que nace?<br>– Modalidades de juego.<br>– Juego simbólico.<br>– Juego dramático.<br>– Importancia motriz del juego.<br>– El juego como agente socializador.<br>– Los juguetes y la motricidad.<br>UNIDAD DIDÁCTICA 2. RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA.<br>La Familia y la Escuela.<br>– La familia un primer contacto con la sociedad.<br>– Proceso de adaptación del niño a la escuela.<br>– Relación entre familia y escuela
				
			
Titulación obtenida

Acreditación SEPE

LOS BEBÉS EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL

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